No es nuevo apuntar que la adolescencia es una etapa evolutiva definida por el cambio personal y las exigencias del mundo adulto. Se acentúa el desarrollo físico y cognitivo gracias a la aparición de nuevas capacidades, como el pensamiento abstracto, que es necesario que manejen y potencien.

Todo ello hace que adopten una posición novedosa. Cambian las demandas sociales y ven el mundo de una manera distinta. Comienza su proceso de socialización, lo que propicia un momento idóneo para el desarrollo de su competencia social y ciudadana.

Es necesario sumar todos nuestros esfuerzos para colaborar con adolescentes y jóvenes en el desarrollo de sus valores cívicos y democráticos enseñándoles a cooperar, a convivir en una sociedad plural y a que contribuyan a su mejora, ejerciendo activamente sus derechos y deberes.

… y aunque en una modalidad diferente a otros tipos de participación social más florida, estructurada y organizada, ejercer una ciudadanía activa es también participación comprometida, y de la buena.

Comúnmente nos acercamos a los marcos nacionales e internacionales buscando referencias que velen por nuestros derechos. No está de más recordar que han sido construidos con el esfuerzo de personas que hicieron lo que debían. Quisiera recurrir a uno de los consensos internacionales más recurridos y reconocidos y que da por ello un sentido especial a la participación y la cultura ciudadana:

“Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad”.

Artículo 29 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos

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La foto en Flickr es de Mataparda

#lohacemos se presenta como un espacio para la reflexión y el debate en torno al empoderamiento ciudadano, a partir de la pregunta original que nos planteamos: ¿Lo hacemos?

En 2011 tuvo como eje central las nuevas formas de participación en la vida pública abiertas por la creciente generalización de las redes sociales.

En 2012 serán el emprendimiento y la innovación social las claves del encuentro. Y en años sucesivos, con permiso de la crisis, nos proponemos seguir avanzando en esta reflexión poliédrica en torno a la promoción de la cultura ciudadana.

Porque creemos en el protagonismo ciudadano a la hora de definir (y cuestionar) todas las instancias y dinámicas de la vida social, de la vida política (restaurando su original etimológico referente a la vida de la polis).

Presentamos la promo de #lohacemos2012:

#lohacemos es una iniciativa de EDEX que pretende favorecer el intercambio de ideas en torno al empoderamiento ciudadano. En octubre de 2011 celebramos la primera edición, centrda en tonces en “Nuevas formas de participación en la vida pública”.

La buena respuesta obtenida nos ha animado a organizar una segunda edición, en el marco de nuestra iniciativa Social Dreamers: #lohacemos2012. En esta ocasión,  bajo el subtítulo “La hora del emprendizaje y la innovación social” nos proponemos reflexionar en torno a preguntas como las siguientes:

• ¿Qué es el emprendizaje social?
• ¿Qué competencias clave definen a una persona emprendedora?
• ¿Y a un innovador social?
• ¿En qué campos cabe desarrollar experiencias de emprendizaje social?
• ¿Se puede educar para una cultura emprendedora?

El 23 de mayo podremos conversar a partir de estos y otros interrogantes en la Jornada que tendrá lugar en el Salón de Actos del Centro Cultural Santa Clara (Casilda Iturriza s/n, Portugalete).

Tres ponentes y dos mesas de experiencias alimentarán esta reflexión:

• Amalio Rey (Emotools): Innovación social y emprendedores humanistas: ¿cuál es su sentido?
• María Zapata (Ashoka): El poder transformador de los emprendedores sociales.
• Luisa Alemany (Instituto de Iniciativa Emprendedora de Esade): Apoyando a los emprendedores sociales.

• Mesa de experiencias sobre emprendimientos sociales:
  • Peru Sasia: Banca Ética Fiare, otro estilo de intermediación financiera.
  • Olivier Schulbaum: Goteo.org. Financiación colectiva con ADN abierto.
  • Pablo Sánchez: Positive, primera plataforma colaborativa
    que estimula la creatividad con impacto positivo
    en la sociedad y el medio ambiente.
  • Pau Llop: Emprendimiento social en periodismo.
  • Ziortza Etxabe: Centro de innovación social Eutokia.

• Mesa de experiencias sobre educación emprendedora
  • Marta Pérez: Educación para el emprendizaje social en Primaria.
  • Javier Unamuno: Urratsbat: el emprendizaje en la Formación Profesional.
  • Aitor Lizartza: Emprendizaje social juvenil desde la universidad.
  • Gonzalo Silió: Social Dreamers: una escuela para formar líderes sociales juveniles.

Para moderar las diversas intervenciones contaremos con:

• Raimundo Parreño, Participación Ciudadana e Innovación Social del Ayuntamiento de Portugalete.
• Rafa Mendia, presidente del Patronato de Zerbikas Fundazioa.
• Carlos Askunze, coordinador de REAS Euskadi.
• Pablo Angulo, director de programas de Innobasque, responsable del Cuarto Sector.
• José Manuel Pérez, “Pericles”, creador y ex-gerente de Valnalón.

Durante la Jornada, Pernan Goñi se encargará del relato gráfico de cuanto allí ocurra.

Para más información puedes descargarte el programa y a través de este formulario realizar la inscripción.

Te esperamos.

Los días 25 y 26 de enero tuvieron lugar en Girona las Jornadas de Educación Emprendedora organizadas por la Fundación Príncipe de Girona.

Un encuentro en el que se pretendía presentar y poner en comunicación una selección amplia de las iniciativas que trabajan en España en la promoción de la educación emprendedora.

Bajo la coordinación de José Antonio Marina, José Manuel Pérez (“Pericles”)  y Luisa Alemany, durante día y medio los participantes tuvimos ocasión de presentar nuestras propuestas, de conocer otras experiencias y de sondear posibilidades de futura colaboración.

En estas Jornadas se presentó por primer vez nuestra iniciativa para la promoción del emprendizaje social juvenil, a la que hemos bautizado como Social Dreamers. Una propuesta de EDEX, que nace gracias al apoyo de la Consejería de Empleo y Asuntos Sociales y la Dirección de Juventud del Gobierno Vasco y cuyos proyectos iremos dando a conocer a lo largo de las próximos semanas.

Creemos en la necesidad de fomentar en nuestro país la cultura emprendedora. Pero una cultura impregnada de valores éticos, que favorezca la creación de lo que la OIT llama trabajo decente, que incorpore criterios de Responsabilidad Social Empresarial, que promueva iniciativas  orientadas a revertir situaciones de desventaja social…

A fomentar esta cultura entre adolescentes y jóvenes dirigirá Social Dreamers sus propuestas. A partir del desarrollo entre adolescentes y jóvenes de las habilidades para la vida que forman la base del empoderamiento personal y social.

El emprendizaje está de moda. Sobre todo, en su dimensión de estrategia para el fomento de la empleabilidad y la creación de empresas.

Con Social Dreamers nos sumamos a la cultura que impregna este proceso con el adjetivo “social”.  Con esta nueva iniciativa nos proponemos contribuir al desarrollo de competencias emprendedoras entre adolescentes y jóvenes, con una orientación social.

Pensamos, para ello, en jóvenes motivados para aprovechar su talento en la construcción de iniciativas que contribuyan a un mundo más inclusivo.

Adolescentes y jóvenes con vocación social, que invierten su energía en el fortalecimiento asociativo, en liderar iniciativas de transformación social, en desarrollar proyectos empresariales vinculados al cuarto sector o en intervenir sobre la base de la pirámide de la que habló Prahalad. O en dotar a sus proyectos empresariales de valores éticos, porque no creemos que el emprendizaje sea un valor positivo per se. Dependerá de la naturaleza de cada proyecto.

Rescatamos el concepto de “emprendizaje” del ámbito estrecho de la empleabilidad para alojarlo en un universo más ambicioso: el desarrollo de proyectos (empresariales o no) de mejora social. En definitiva, apostamos por el emprendizaje social juvenil.

Social Dreamers: adolescentes y jóvenes que emprenden proyectos orientados a construir un mundo más acogedor para todas las personas.

Como cada año, hoy 5 de diciembre se celebra en todo el mundo el Día internacional del voluntariado.

Una jornada que sirve de homenaje a todas esas personas que encuentran motivación en su vida cotidiana para dedicar algo de tiempo a echar una mano en la búsqueda de soluciones a los problemas sociales.

Este capital social que representa el voluntariado es insustituible en nuestras sociedades. Lo es cuando todo va bien, y lo es, especialmente, cuando las dinámicas sociales presentan las dificultades que conocemos en la actualidad.

Y es que, participar en la vida pública, puede pasar también por invertir parte del tiempo personal en hacer de la vida social un mundo más habitable.

En EDEX llevamos años comprometidos con la tarea de fomentar el voluntariado. Dedicando nuestro propio tiempo a colaborar en iniciativas sociales diversas. Fomentando desde hace más de una década espacios de encuentro como boluntariotza.net.

Dinamizando propuestas educativas encaminadas a fomentar el protagonismo juvenil en la vida pública.

Participando en el desarrollo de experiencias educativas de fomento de la participación que estimulen el compromiso personal y colectivo con el bienestar social.

Creemos en la necesidad de una sociedad civil fuerte, que participe en la mejora y la sostenibilidad del estado de bienestar. Una sociedad civil de la que el voluntarido es una de las mejores experesiones.

¡Enhorabuena a todas aquellas personas que sacan tiempo para ocuparse también de otras personas!

Ciento cincuenta profesionales de la educación y la acción social participarán esta semana en el I Congreso sobre Aprendizaje y Servicio Solidario organizado por Zerbikas bajo el lema “Practicar ciudadanía”.

El Congreso tendrá lugar en el Centro Cultural Santa Clara de la ciudad vizcaína de Portugalete, los días 24 y 25 de este mes de noviembre.

Su estructura se ha organizado del siguiente modo:

• Inauguración por parte del Gobierno vasco.
• Cuatro conferencias.
• Un conversatorio.
• Tres paneles de experiencias propias del contexto escolar o del ámbito de la inclusión social.

En el siguiente enlace puede accederse al programa completo del Congreso.

Contaremos con la participación de profesionales como Roser Batlle (emprendedora social de Ashoka), Rafa Mendia (presidente de Zerbikas), Luis Mª Aranguren (Fundación Tomillo), José Luis Arco Tirado (Universidad de Granada), Pilar Folgueira (GREDI-Universidad de Barcelona) y Gonzalo Silió (Universidad de Cantabria).

Al término del Congreso se presentarán dos iniciativas que permitirán multiplicar el impacto del trabajo desarrollado hasta la fecha en este campo:

• Red española de Aprendizaje-Servicio.
• Red vasca de escuelas solidarias.

La acogida que ha tenido el Congreso habla en favor de la vigencia en nuestro país de un modelo pedagógico que pretende fomentar la cultura ciudadana a partir de su aplicación práctica en respuesta a los problemas sociales que padece nuestra comunidad.

Una vez encarriladas las tareas posteriores a un evento como este, necesito mostrar mi agradecimiento personal, y el de EDEX, a todas las personas que de una u otra forma participaron en su desarrollo:

• Natxo Rodríguez, Director de Juventud del Gobierno vasco, por el apoyo al evento y por participar en la inauguración.
• Domingo Comas por su excelente puesta en situación del tema de la convocatoria.
• Perico por la cariñosa presentación que hizo de Domingo.
• Enrique Dans por el carácter provocador de sus reflexiones y la calidad de su puesta en escena.
• Oscar Espiritusanto, David Cabo, Pam Bartlett e Idoia Soto por sus sugerentes presentaciones en la primera mesa de experiencias.
• Rai porque se trabajó la presentación de unas personas que, antes del evento, le parecían de otro mundo.
• Juan Freire porque, a pesar del horario de tarde, consiguió atraer la atención del público con sus reflexiones.
• Asier Gallastegi por todo el apoyo mostrado antes, durante y después de las jornadas.
• Jaume Albaigès, Rubén Martínez y Rosa Fernández por sus reflexiones y experiencias.
• Gorka Rodríguez por el buen talante mostrado en todo momento desde que nos conocimos gracias a EkintzaLab, y por crear el hashtag de las jornadas.
• Miguel del Fresno por el humor, el espíritu crítico y la calidad de sus propuestas.
• Dolors Reig por haber dejado un poso de satisfacción, a pesar de lo accidentado de su viaje.
• Mikel Agirregabiria por la disposición y la colaboración en todo momento a través de las más diversas plataformas.
• Javier Gallego, Carlos Gurpegui, David Martín y Sonia Acero, por sus motivadores relatos.
• Cristina de la Cruz por hacernos un hueco para moderar la última mesa.
• Terese y Adolfo, de Koopera, por su apoyo, más allá de lo debido.
• Todoa las personas que, dentro o fuera de la sala, tuitearon, manteniendo el hashtag #lohacemos al rojo.

Y, especialmente, gracias a toda la gente que participó en las jornadas haciendo de ese día y medio un espacio de reflexión e intercambio sobre un asunto tan resbaladizo como la participación juvenil.

¡Nos vemos en… #lohacemos2!

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La foto corresponde a un momento de la intervención de Dolors Reig.

A tres días de la inauguración de las Jornadas sobre nuevas formas de participación juvenil en la vida pública, presentamos la tercera mesa de experiencias (mañana del 7 de octubre), que incluirá estas iniciativas:

• Jóvenes 2.0: a cargo de Javier Gallego, jefe de servicio de promoción de la salud del Gobierno de Aragón  y Carlos Gurpegui, coordinador del programa Pantallas sanas, cine y salud promovido por el Gobierno de Aragón.
• Cibercorresponsales: presentada por David Martín, responsable de programas de la Plataforma de la Infancia.
• Cibermanagers: iniciativa de PantallasAmigas que será presentada por Sonia Acero, trabajadora social de uno de los centros participantes (Colegio Santa María, de Portugalete).

Tres experiencias que creemos que resultarán de interés para ejemplificar formatos diversos de participación adolescente y juvenil.

La Mesa será presentada por Cristina de la Cruz Ayuso, Doctora en Filosofía, profesora de Ética en la Universidad de Deusto y autora de diversas publicaciones.

Con la organización de las Jornadas #lohacemos pretendemos debatir sobre las nuevas formas de participación ciudadana favorecidas por la extensión de las TIC.

Como parte de este proceso, contaremos el día 7 con las intervención de Dolors Reig, consultora especializada en comunicación online, cultura digital y procesos educativos resultantes de los nuevos paradigmas tecnosociales.

Dolors Reig en psicóloga social, profesora, conferenciante, consultora y formadora para empresas, instituciones, Universidades y Escuelas de Negocios.

Entre sus áreas de trabajo principales cabe citar: innovación social, entornos colaborativos, dinamización de comunidades, redes sociales,  tendencias web,  empresa 2.0, Social Media, Entornos Personales de Aprendizaje, educación 2.0, innovación educativa, ciberculturas, etc.

Sobre todos estos asuntos publica regularmente en su blog: El Caparazón.

De la presentación de Dolors Reig se encargará Mikel Agirregabiria, responsable de Innovación Educativa de Bizkaia.

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La foto en flickr es de Mataparda